Tanto o psicopedagogo quanto o neuropsicopedagogo são profissionais responsáveis por compreender o processo de aprendizagem que atuam na investigação e intervenção dos processos de aprendizagem, com suas bases na Psicologia e Pedagogia e nas áreas da Neurociências utilizando protocolos de avaliação embasados nos achados da Neurociência para seu processo de investigação (RUSSO, 2020).
A avaliação psicopedagógica pode levar de três a sete sessões, que podem variar de 50 minutos às 13h30. No entanto, é aconselhável utilizar um período de 50 minutos a 1 hora para evitar a fadiga do sujeito. O número de sessões varia porque pode haver diferentes níveis de dificuldade entre os indivíduos: quanto maior a dificuldade do avaliado, mais tempo levará para realizar os testes pretendidos.
A escolha do uso de certas ferramentas será baseada nas perguntas introdutórias feitas na anamnese, graças às quais o especialista fará certas hipóteses. Em conexão com a anamnese, o profissional pode realizar uma pesquisa com os especialistas da escola para verificar como a escola “vê” seu aluno, chama a atenção para suas dificuldades e seu potencial.
Os protocolos utilizados para o processo de avaliação devem ser compostos por instrumentos que avaliem leitura, escrita, matemática, atenção, memória, função executiva e outras habilidades cognitivas relacionadas à aprendizagem.
Existem muitos fatores que podem afetar o processo de aprendizagem de uma pessoa. Dentre tais fatores podemos destacar problemas ambientais, neurológicos, biológicos, genéticos, etc. Por isso, é de extrema importância realizar um levantamento do desenvolvimento do sujeito, por meio de anamnese (aquele questionário longo que vocês preencheram sobre o desenvolvimento de seus filhos). É através da anamnese, que o profissional (psicopedagogo ou neuropsicopedagogo) passa a compreender o indivíduo em termos da família, do ambiente em que o indivíduo está inserido e do que se trata a real queixa.
QUAIS SÃO OS TESTES QUE O PSICOPEDAGOGO E O NEUROPSICOPEDAGOGO REALIZAM?
A avaliação psicopedagógica/neuropsicopedagógica compreende todos os aspectos do neurodesenvolvimento da criança de forma qualitativa e quantitativa. Ela está subdividida em:
- Avaliação do desenvolvimento
- Avaliações cognitivas
- Avaliações de sondagens matemática, escrita e leitura
- Anamnese
- Devolutiva
Testes de Desenvolvimento
- SRS-2 – Destinado a crianças acima de 24 meses até adultos de 70 anos, o teste tem o objetivo de mensurar sintomas associados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), bem como a classificá-los em níveis leves, moderados ou severos. Sua avaliação se faz de forma global e específica, já que agrupa os sintomas em subcategorias (Escalas Compatíveis ao DSM-5 e Subescalas de Intervenção). Modo de aplicação – Online no consultório com o acompanhamento do profissional.
- ETDAH: A Escala de Autoavaliação do TDAH – Versão para Crianças e Adolescentes (ETDAH-CriAd) foi desenvolvida para trazer o entendimento da própria criança e do adolescente (com idades entre 6 e 15 anos) a respeito dos possíveis prejuízos de atenção, hiperatividade / impulsividade, bem como a intensidade do prejuízo (moderado ou grave). Modo de aplicação – No consultório com o acompanhamento do profissional.
- ETDAH: A Escala de Avaliação de Comportamentos Infantojuvenis no Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade em Ambiente Familiar – Versão para Pais (ETDAH-PAIS) foi desenvolvida para avaliar os comportamentos infantojuvenis (em crianças e adolescentes com idades entre 2 e 17 anos) em ambiente familiar, tendo os pais como fonte de informação, no entendimento dos possíveis prejuízos de atenção, hiperatividade e impulsividade, dificuldades emocionais e comportamentais, bem como a intensidade do prejuízo existente (moderado e grave). Modo de aplicação – No consultório com o acompanhamento do profissional.
Testes Cognitivos
QUANTO CUSTA UMA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA?
Segundo a Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia, os valores da avaliação tem uma variação entre R$800,00 a R$1.200,00 (de 3 a 4 sessões de 1h e 1/2 para elaboração de relatório. Normalmente é solicitada por profissionais da saúde para fechamento de diagnósticos). No entanto, esses valores podem variar, dependendo da região e do profissional.
É a partir da avaliação psicopedagógica/neuropsicopedagógica que o profissional vai definir quais serão as próximas estratégias para ajudar no desenvolvimento das habilidades que a criança necessita e também fazer os encaminhamentos necessários a outros profissionais, incluindo para o neuropsiquiatra ou psiquiatra, em casos de hipótese diagnóstica de autismo ou outros transtornos do neurodesenvolvimento.
Excelente, amei 👏😍👏