O tratamento do TDAH geralmente requer intervenção médica, educacional, comportamental e psicológica. Essa abordagem abrangente de tratamento às vezes é chamada de “multimodal” e, dentro da terapia psicopedagógica, podemos incluir: 

  • treinamento dos pais
  • acompanhamento do medicamento
  • treinamento de habilidades 
  • treinamento das funções executivas
  • estimulação cognitiva
  • aconselhamento
  • suportes educacionais nas dificuldades de aprendizagem, quando houver
  • educação sobre TDAH

Trabalhando em estreita colaboração com os profissionais de saúde e outros profissionais, o tratamento deve ser adaptado às necessidades únicas de cada indivíduo e família para ajudar o paciente a controlar os sintomas, lidar com o transtorno, melhorar o bem-estar psicológico geral e gerenciar as relações sociais.

Recuperação do TDAH

Embora não haja cura para o TDAH, os indivíduos com TDAH podem experimentar a recuperação da saúde mental. Para esses indivíduos, a recuperação pode ser melhor compreendida como o gerenciamento contínuo dos sintomas do TDAH. De acordo com a Administração de Abuso de Substâncias e Saúde Mental (SAMHSA), as duas principais marcas da recuperação da saúde mental são viver uma “vida significativa” e crescer em direção ao “potencial total”. Para aqueles com TDAH, esses objetivos podem ser atingíveis. Apesar dos muitos desafios que enfrentam, existem recursos que podem ajudar os indivíduos com TDAH a atingir um nível de bem-estar marcado pela independência, interdependência saudável, esperança e satisfação pessoal.

Pesquisa de tratamento

A maior parte da pesquisa sobre o tratamento do TDAH concentrou-se na condição em crianças, e as opções para elas têm uma forte base de evidências para a redução dos sintomas. Para muitos, a necessidade de intervenção persiste a longo prazo. Pesquisas do Instituto Nacional de Saúde Mental Estudo de Tratamento Multimodal de TDAH mostraram uma melhora significativa no comportamento em casa e na escola em crianças com TDAH que receberam medicação cuidadosamente monitorada em combinação com tratamento psicopedagógico e comportamental. Essas crianças também mostraram melhores relacionamentos com seus colegas e familiares do que as crianças que não receberam essa combinação de tratamento. Outras pesquisas confirmam que a combinação de tratamentos comportamentais e estimulantes é mais eficaz do que qualquer tratamento sozinho.

Embora o TDAH tenha sido menos pesquisado em adultos do que em crianças, os adultos que foram diagnosticados corretamente com o transtorno ainda podem tirar proveito de quaisquer tratamentos que melhor atendam às suas necessidades. Trabalhando com um ou vários profissionais de saúde e de saúde mental, os adultos com TDAH podem aprender a gerenciar os sintomas à medida que são expressos em suas vidas.

O TDAH é uma condição que afeta os indivíduos “ao longo da vida”. Isso significa que os sintomas de TDAH geralmente são experimentados de uma fase da vida para outra e que se estendem às várias esferas durante qualquer fase da vida específica.

Como uma pessoa com TDAH e que foi diagnosticada na vida adulta, minha luta é diária. Trabalhar como psicopedagoga e ajudar outras pessoas a tomarem as rédeas de sua vida, me ajuda a me manter focada, me dá mais disciplina e vontade de ser melhor a cada dia. 

Referências: 

Muitas informações desse texto foram traduzidas de sites ou livros importantes e renomados.

Para aprender mais e beber direto da fonte consulte:

https://chadd.org

https://add.org/


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Juliana Palma

Pedagoga, Psicopedagoga, Psicomotricista e Ma em Educação. Acadêmica do curso de Psicologia na Universidade São Franciso. Analista Comportamental e Terapeuta em ABA. "Descobri o TDAH aos 33 anos e hoje me dedico a ajudar outros adultos na avaliação e na intervenção do transtorno." Atendo crianças, adolescentes, adultos e idosos em seu espaço psicopedagógico online e na cidade de Bragança Paulista.

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