No trabalho, em casa e nos relacionamentos, as novas descobertas da pesquisa apontam para os desafios do TDAH em adultos.

Tradução livre do site https://add.org/national-survey-reveals-impact-of-adhd-in-adults/

TITUSVILLE, NJ (18 de setembro de 2008) – Adultos diagnosticados com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) dizem que ter TDAH afeta significativamente sua capacidade de se concentrar no trabalho, bem como suas responsabilidades em casa e seus relacionamentos. Esses resultados foram de acordo com uma pesquisa nacional, incluindo mais de 1.000 adultos nos EUA diagnosticados com a doença.

A McNeil Pediatrics™, Divisão da Ortho-McNeil-Janssen Pharmaceuticals, Inc, patrocinou a pesquisa como parte de seu compromisso com o Dia Nacional de Conscientização sobre o TDAH de 2008 da comunidade de TDAH.

Acredita-se que o TDAH afete cerca de nove milhões de adultos nos Estados Unidos, e pesquisas sobre o tempo de vida da condição observam que o transtorno pode prejudicar o funcionamento acadêmico, social e ocupacional e é frequentemente associado a insucesso acadêmico, problemas de conduta, subemprego, uso de veículos motorizados. segurança e dificuldades nas relações pessoais.

“Os resultados da pesquisa de hoje ressaltam o impacto que o TDAH pode ter para adultos que estão lutando para lidar e gerenciar essa condição no trabalho, em casa e em seus relacionamentos”, disse o Dr. Edward Hallowell, psiquiatra praticante e fundador do Hallowell Center for Saúde Cognitiva e Emocional em Sudbury, Massachusetts. “Como psiquiatra que trata adultos com a doença há mais de 25 anos e como adulto diagnosticado com TDAH aos 31 anos, sei em primeira mão a importância de trabalhar com um profissional de saúde para identificar estratégias que podem ser eficazes no controle dos sintomas de TDAH, como modificações comportamentais e medicação”.

Os resultados da pesquisa em adultos com TDAH reforçam descobertas anteriores de um relatório recente da Organização Mundial da Saúde (OMS), que concluiu que o TDAH é uma condição relativamente comum entre adultos que trabalham e está associada a deficiências e desempenho no trabalho. A pesquisa da OMS também descobriu que apenas um pequeno número de adultos empregados com TDAH está sendo tratado para a condição, embora evidências mostram que a medicação pode ser eficaz na melhora dos sintomas de TDAH e que, em média, os trabalhadores adultos com TDAH perdem mais de três semanas por ano na produtividade no local de trabalho.

Resultados da Pesquisa de TDAH em Adultos

Conduzida pela Harris Interactive em nome da McNeil Pediatrics™, as principais conclusões da pesquisa incluíram uma variedade de perspectivas dos participantes, incluindo:

  • A maioria dos adultos com TDAH concorda que ter a condição afeta fortemente seu desempenho em várias áreas de suas vidas, incluindo:
    • Suas responsabilidades em casa (65%)
    • Seus relacionamentos com familiares e amigos (57%)
    • Sua capacidade de ter sucesso no trabalho (56% dos empregados)
  • Até metade (50%) dos empregados se preocupa que os sintomas de TDAH afetem as oportunidades de promoção, e a maioria sente que precisa trabalhar mais (65%) e/ou mais (47%) do que seus colegas de trabalho para realizar um trabalho semelhante.
  • Três quartos dos entrevistados disseram que seus sintomas de TDAH afetam fortemente sua capacidade de permanecer na tarefa no trabalho (75%), enquanto outros listaram desafios como:
    • Concentrar-se no que os outros estavam dizendo (70%)
    • Encerrar projetos (61%)
    • Acompanhamento das tarefas (61%)
    • Dificuldade em permanecer sentado e parado em reuniões (60%)
    • Organização de projetos (59%)
  • Assim como suas necessidades diferem, os adultos com TDAH relatam objetivos divergentes no gerenciamento dos sintomas do TDAH. Ao selecionar seus três principais objetivos para gerenciar a condição, metade citou ser capaz de concluir projetos e tarefas (51%) e deixar sua casa mais organizada (51%). Outros três objetivos principais incluíram:
    • Sentir-se menos irritado e chateado (38%)
    • Organizar as finanças pessoais (28%)
    • Melhorar as relações pessoais (26%)
    • Sentir-se mais calmo e sentir menos necessidade de estar sempre em movimento (22%)
    • Se dar melhor com os outros em situações sociais (20%)
  • Um terço (36%) sente que seus sintomas de TDAH não estão sob controle, e muitos mais (58%) não estão satisfeitos com sua capacidade de lidar com o estresse.
    • Daqueles cujos sintomas não estão sob controle, 54% se sentem um fracasso por isso.
  • Um terço (37%) fica deprimido pensando em quão difícil é lidar com o TDAH.

Adultos com TDAH que participaram da pesquisa também relataram utilizar uma variedade de técnicas para ajudar a controlar seus sintomas. Quatro em cada cinco usaram lembretes visuais, como post-its, para ajudar a gerenciar seus sintomas de TDAH. Os participantes da pesquisa também relataram:

  • Tomar medicamentos prescritos (82%)
  • Ouvir música (75%)
  • Usar um planejador ou organizador (71%)
  • Exercício (69 por cento)

Dos adultos em uso de medicação, quatro em cada cinco (81%) relataram que não tomar medicação afeta negativamente seu desempenho no trabalho ou em casa. Os pacientes em uso de medicação disseram que estão focados principalmente em objetivos de controle de sintomas e melhoria do desempenho no trabalho (74%), em casa (69%) e nos relacionamentos (62%).

“Fui diagnosticada há dois anos depois de perceber que parte do estresse que senti ao tentar manter minha carreira, casa e família podia ser mais do que estresse”, disse Natalie Knochenhauer, ex-defensora pública, executiva sem fins lucrativos e fundadora do Metro Philadelphia Chapter of Children and Adults with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (CHADD), e presidente de advocacia do Pennsylvania CHADD.

“Depois do meu diagnóstico, senti que tinha horas extras todos os dias para realizar o que precisava ser feito. Por causa dos claros benefícios que experimentei, trabalho em estreita colaboração com meu médico para gerenciar minha condição, o que me permite ter um melhor desempenho em todos os aspectos da minha vida.”

Sobre o Dr. Edward Hallowell O Dr. Edward (Ned) Hallowell é um psiquiatra praticante e fundador do Hallowell Center for Cognitive and Emotional Health em Sudbury, Massachusetts. Ex-instrutor da Harvard Medical School, ele é autor de 10 livros, incluindo o best-sellers sobre TDAH: “ Driven to Distraction” , “ Delivered from Distraction” e, mais recentemente, “ CrazyBusy” . O próprio Dr. Hallowell tem TDAH. Ele é consultor pago da McNeil Pediatrics™.

Sobre Natalie Knochenhauer Natalie Knochenhauer é a fundadora do Capítulo de Crianças e Adultos da Filadélfia com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (CHADD) e é presidente de advocacia do CHADD da Pensilvânia. Com quatro crianças que também têm TDAH, Natalie percebe que adultos com TDAH têm problemas no trabalho com prazos e procrastinação e que, como crianças com TDAH, os adultos precisam ter sistemas e acomodações para ter sucesso. Ela é consultora paga da McNeil Pediatrics™.

Sobre a pesquisa

Em nome da McNeil Pediatrics™, Divisão da Ortho-McNeil-Janssen Pharmaceuticals, Inc, os dados para esta pesquisa foram coletados pelo Harris Interactive Service Bureau em nome da Richard Day Research. HISB foi responsável pelos dados coletados e RDR foi responsável por todo o desenho da pesquisa, análise de dados e relatórios de dados. Os dados foram coletados online entre 28 de julho e 8 de agosto. A amostra incluiu 1.007 adultos norte-americanos que foram diagnosticados com TDAH.

Sobre McNeil Pediatrics™

A McNeil Pediatrics™, Divisão da Ortho-McNeil-Janssen Pharmaceuticals, Inc, está comprometida em atender às necessidades da medicina pediátrica por meio do desenvolvimento de terapias especificamente formuladas para crianças. A McNeil Pediatrics™ comercializa CONCERTA® para o tratamento de crianças, adolescentes e adultos com TDAH nos Estados Unidos. A McNeil Pediatrics™ continua a explorar outras novas terapias para atender às necessidades das crianças e da comunidade pediátrica. A McNeil Pediatrics™ comercializa o tratamento aprovado mais recentemente para adultos com TDAH, CONCERTA® (metilfenidato HCl). Visite www.McNeilPediatrics.net para obter mais informações.

Sobre a CONCERTA®

CONCERTA® é aprovado para o tratamento do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) como parte de um programa de tratamento total que pode incluir aconselhamento ou outras terapias.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES SOBRE SEGURANÇA

Converse com seu profissional de saúde para um diagnóstico e tratamento adequados do TDAH. Apenas um profissional de saúde pode decidir se a medicação é adequada para você ou seu filho.

CONCERTA® não deve ser tomado por pacientes que tenham: alergia ao metilfenidato ou a outros ingredientes do CONCERTA®; ansiedade, tensão ou agitação significativa; glaucoma; tiques, síndrome de Tourette ou história familiar de síndrome de Tourette; uso atual ou passado de inibidor da monoamina oxidase (IMAO); esôfago, estômago ou estreitamento intestinal. Crianças menores de seis anos não devem tomar CONCERTA®.

O abuso de metilfenidato pode levar à dependência. Informe o seu profissional de saúde se você ou o seu filho tiveram problemas com álcool ou drogas; teve problemas cardíacos, defeitos cardíacos, pressão alta ou histórico familiar desses problemas; teve depressão, pensamentos ou visões anormais, transtorno bipolar ou convulsão. Contacte o seu profissional de saúde imediatamente se você ou o seu filho: desenvolver pensamentos anormais ou alucinações, humores anormais ou extremos e/ou atividade excessiva; ou se o comportamento agressivo ou hostilidade se desenvolver ou piorar enquanto estiver tomando CONCERTA®.

Os estimulantes podem prejudicar a capacidade do paciente de operar máquinas ou veículos potencialmente perigosos. Deve-se ter cautela até que você esteja razoavelmente certo de que CONCERTA® não afeta negativamente sua capacidade de se envolver em tais atividades.

A reação adversa mais comum (> 5%) relatada em crianças e adolescentes foi dor abdominal superior. As reações adversas mais comuns (>10%) relatadas em adultos foram boca seca, náusea, diminuição do apetite, dor de cabeça e insônia.

Visite http://www.concerta.net/concerta/pages/full.jsp para obter informações completas sobre prescrição.

Sobre Juliana Palma (eu): Me autodiagnostiquei com TDAH em 2018 enquanto cursava a pós-graduação em psicopedagogia. Quando entramos no TDAH me identifiquei em todas as situações e estudos de caso e naquele momento meu mundo se abriu. Foi como usar óculos pela primeira vez. Passei a enxergar todas as minhas dificuldades com clareza. Passei 4 anos tratando o TDAH com terapias psicopedagógicas e tudo estava indo bem, até que parou. Em 2022 decidi procurar um psiquiatra para tornar meu diagnóstico oficial e tentar a medicação. Assim como muitos adultos, eu era resistente a medicação, mas no segundo dia de medicamento, foi como se eu estivesse recuperado de vez a minha visão. Há dois meses estou conseguindo organizar minha casa e mantê-la organizada. Pela primeira vez na minha vida meu guarda-roupa está arrumado. Consigo organizar meus horários sem manter meu hiperfoco em coisas do meu interesse. O que parece simples para algum, para mim nunca foi, que foi conseguir interromper uma tarefa no meio para fazer comida. E depois voltar para essa tarefa.

Descobri que ter TDAH não me invalida. Pelo contrário, é justamente pelo fato de eu ter TDAH que consigo ajudar outras crianças e adultos a terem sucesso. E hoje mantenho meu consultório virtual e presencial, ajudando crianças, adolescentes e adultos brasileiros pelo mundo todo a melhorarem suas habilidades cognitivas. E continuo mantendo firme minha convicção que é de que TODOS SÃO CAPAZES DE APRENDER.


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Juliana Palma

Pedagoga e Ma em Educação. Especializada em Psicopedagogia, Neuropsicopedagogia, Análise do Comportamento, Terapia Aba e Altas Habilidades. Acadêmica do curso de Nutrição na Universidade Estácio de Sá. "Descobri o TDAH aos 33 anos e hoje me dedico a ajudar outros adultos na avaliação e na intervenção do transtorno." Atendo de forma online, crianças, adolescentes, adultos e idosos do mundo todo, que buscam superar as dificuldades de aprendizagem nos estudos ou em sua carreira.

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