TESTES PARA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA/NEUROPSICOPEDAGÓGICA l JULIANA PALMA

NÃO RESTRITOS A PSICOPEDAGOGOS E NEUROPSICOPEDAGOGOS

A pergunta de milhões: QUAIS TESTES O PSICOPEDAGOGO E O NEUROPSICOPEDAGOGO PODEM FAZER? QUAIS NÃO PODEM? COMO SABER QUAL TESTE VOU UTILIZAR PARA AVALIAR LEITURA? ESCRITA? MATEMÁTICA? Vou responder a essa pergunta, detalhando aqui nesse texto quais testes servem para cada área. Mas antes, vou contar um pouco de como cheguei até aqui.

Eu iniciei minha carreira como psicopedagoga recentemente, em 2019. Morava no Japão e fazia muitos atendimento às crianças brasileiras expatriadas por lá. A minha dificuldade era imensa, pois além de ser nova na psicopedagogia, eu estava em um país distante que não me oferecia muitos recursos teóricos. Com pouca informação em mãos, saí em busca de recursos em sites argentinos (berço da psicopedagogia) e fui adaptando. E deu muito certo. Deu tão certo, que ao retornar para o Brasil em 2020, continuei com os atendimentos psicopedagógicos online. Aí em março veio a pandemia. Em 2021 eu já havia me tornado referência em atendimentos psicopedagógicos online. Muitos testes adaptados, já fazia uso de várias ferramentas que a galera ainda estava conhecendo, e comecei a ser procurada para ensinar psicopedagogos a trabalhar online. E foi uma delícia!!!

No final de 2021 já estava dando supervisão psicopedagógica. E a cada turma nova, vinha junto com novos aprendizados. Foi de alguma dessas turmas que surgiu a ideia da supervisão online com aulas gravadas para falar sobre o essencial, e supervisões individuais para falar sobre o necessário para cada aluno. Nem preciso dizer que estou amando essa fase.

O fato é que foram as minhas alunas que pediram que eu fizesse uma lista dos testes e para que serve cada um. Pensando nessas queridas, eis aqui a lista. Aproveitem!!!

Área: TRIAGEM (comece com esses testes e depois vá para os testes específicos de acordo com as hipóteses levantadas nessa primeira fase).

EOCA – Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem – Jorge Visca
Hora Lúdica
Sessão Ludica Centrada na Aprendizagem
Rastreio de Habilidades para Aprendizagem (de acordo com a faixa etária)
Rastreio de Habilidades de Aprendizagem Auditivas e Memorias
Rastreio de Habilidades de Aprendizagem Visuais/Memoria
Rastreio de Habilidades de Aprendizagem Noçoes Espaciais e Temporais
Sessões Neuropsicopedagógicas utilizando ferramentas ludicas e de observação
Rastreio de Habilidades de Aprendizagem Linguagem Oral (de acordo com a faixa etária)
Rastreio Geral das Habilidades de Aprendizagem (de acordo com a faixa etária)

Área: MOTRICIDADE

POP-TT – Protocolo de Observação Psicomotora (Pulso)
Avaliação Psicomotora À Luz da Psicologia e Psicopedagogia (vozes)
Manual de Avaliação Motora 3° edição (Rosa Neto) (recomendado pela SBNPp)
DCDQ- Questionário de Coordenação (recomendado pela SBNPp)
GMFM – ESCALA GROSS MOTOR FUNCTION MEASURE (recomendado pela SBNPp)
TGMD-2 Test of Gross Motor Development – Second Edition (recomendado pela SBNPp)
Teste de Integração Viso-Motora Beery VMI (recomendado pela SBNPp)
Teste de Tempo de Reação da Régua (recomendado pela SBNPp)
Avaliação Motora da Criança em Desenvolvimento (Memnon)
Movement ABC-2 – Bateria de Avaliação de Movimento para Crianças (Pearson) – 3 a 16 anos

Área: HABILIDADES ACADÊMICAS

TDE – Teste do Desempenho Escolar (Pearson)
Avaliação Neuropsicológica Cognitiva leitura escrita aritmetica (Memnom)
PROADE – Proposta de Avaliação das Dificuldades Escolares Anos Iniciais do Ensino Fundamental(booktoy)

Área: PRÉ REQUISITOS LEITURA, ESCRITA E MATEMÁTICA

IAR – Instrumento de Avaliação do Repertório Básico para a Alfabetização (Edicon) (recomendado pela SBNPp)
BACLE – Bateria de Avaliação Competências Leitura e escrita (Casa do Psicopedagogo) Validada pela USP
Coruja Especialista (Pearson)
BACMAT – Bateria de Aferição das Competências Matemáticas (Qual consoante/Casa do Psicopedagogo)

Área: ASPECTOS EMOCIONAIS

Par Educativo – Jorge Visca
Família Cinética
EAME-IJ – Escala para Avaliação da Motivação Escolar Infanto-juvenil – Pearson

Área: FUNÇÕES COGNITIVAS

Bayley III (Pearson)
7 Figuras e 7 Palavras – Lourenço Filho
Avaliação de Linguagem e Funções Executivas em Adultos (Memnom)
Avaliação de Linguagem e Funções Executivas em Crianças (Memnom)
Protocolo de Avaliação de Habilidades Cognitivo-Linguísticas
ETDAH – Escala de Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade (Vetor) (recomendado pela SBNPp)
Torre de Londres – Avaliação Neuropsicológica de Atenção e Funções Executivas (Casa do Psicopedagogo)
Avaliação Neuropsicológica de Atenção e Funções Executivas (Memnom)
Escala de Autoavaliação do TDAH – Versão para Crianças e Adolescentes (ETDAH-CriAd) (Memnon)
Escala de Avaliação de Comportamentos Infantojuvenis no TDAH em Ambiente Familiar – Versão para Pais (ETDAH-PAIS) (Memnon)
Avaliação Neuropsicológica Luriana – SINAPSE
Teste de processamento mental de dupla escolha (DMCPT) (recomendado pela SBNPp)
MEMORE – Teste de Memória de Reconhecimento Memore (NilaPress)
Vineland 3- Escala Adaptativa Vineland (Pearson) – Faixa Etária: do nascimento aos 90 anos
Memore – Kit Completo (NilaPress) – Faixa Etária: 14 a 16 anos
COLEÇÃO IDADI – INVENTÁRIO DIMENSIONAL DE AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL (Vetor) – 4 a 72 meses de idade

Área: LINGUAGEM

Avaliação de Linguagem e Funções Executivas em Crianças (Memnom)
Avaliação de Linguagem e Funções Executivas em Adultos (Memnom)
TENA – Teste de Nomeação Automática (Hogrefe)
Avaliação Neuropsicológica Cognitiva – Linguagem Oral (Memnon) (recomendado pela SBNPp)
Coleção MTL – Brasil – Bateria Montreal Toulouse de Avaliação da Linguagem (Vetor)
Protocolo de Avaliação de Habilidades Cognitivo-Linguísticas
Teste de vocabulário por figuras USP-TVFUSP (Recomendado pela SBNPp)

Área: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM

EAVAP-EF – Escala de Avaliação das Estratégias de Aprendizagem para o Ensino Fundamental (Pearson ) (recomendado pela SBNPp)
EMA-EF – Escala de Avaliação da Motivação Para Aprender de Alunos do Ensino Fundamental (Pearson) (recomendado pela SBNPp)
Coleção Papel de Carta (Vetor)

Área: OPERATORIEDADE

Provas Operatórias – Piaget (Casa do Psicopedagogo)
Coleção os 3 Porquinhos (Vetor)

Área: LEITURA

PROLEC – Prova de Avaliação dos Processos de Leitura (Pearson) (recomendado pela SBNPp)
CONFIAS – Consciência fonológica instrumento de avaliação sequencial (Pearson) (recomendado pela SBNPp)
TCLPP – Teste de Competência de Leitura de Palavras e Pseudopalavras (Memnom) (recomendado pela SBNPp)
Coleção Anele 1 – Avaliação da Leitura de Palavras e Pseudopalavras Isoladas – LPI (Vetor)
IPPL – Protocolo de Identificação Precoce e dos Problemas de Leitura (Booktoy)
Protocolo de Avaliação de Habilidades Cognitivo-Linguísticas
Compreensão da Leitura de Palavras e Frases – Provas para Escolares em início de alfabetização (Wak)
PROCOMLE – Protocolo de Avaliação da Compreensão de Leitura para Escolares (Booktoy) (recomendado pela SBNPp)
Prohfon – Protocolo de Avaliação das Habilidades Metafonológicas (Booktoy) (recomendado pela SBNPp)
ADFLU – Avaliação do Desempenho em fluência de leitura(booktoy)

Área: ESCRITA

Coleção Anele 3 – Tarefa de Escrita de Palavras e Pseudopalavras – TEPP (Vetor)
APET – Análise da Produção Escrita de Textos (pulso) (recomendado pela SBNPp)
CONFIAS – Consciência Fonológica Instrumento de Avaliação Sequencial (Pearson) (recomendado pela SBNPp)
Pró-Ortografia – Protocolo de avaliação ortográfica (Profono)
Prohfon – Protocolo de Avaliação das Habilidades Metafonológicas (Booktoy) (recomendado pela SBNPp)

Área: MATEMÁTICA

Coruja Promat – Roteiro para a Sondagem das Habilidades Matemáticas (Pearson) (recomendado pela SBNPp)
BACMAT – Bateria de Aferição das Competências Matemáticas (Qualconsoante/Casa do Psicopedagogo)