O que é TDAH?

O TDAH é uma síndrome altamente genética, baseada no cérebro, que tem a ver com a regulação de um conjunto específico de funções cerebrais e comportamentos relacionados.

Essas operações cerebrais são coletivamente chamadas de “habilidades de funcionamento executivo” e incluem funções importantes como atenção, concentração, memória, motivação e esforço, aprender com os erros, impulsividade, hiperatividade, organização e habilidades sociais. Existem vários fatores contribuintes que desempenham um papel nesses desafios, incluindo diferenças químicas e estruturais no cérebro, bem como genética.

Quem tem TDAH?

De acordo com dados epidemiológicos, aproximadamente 5% dos adultos apresentam TDAH. 

Isso representa mais de 11.000.000 de pessoas nos EUA. Ocorre em homens e mulheres e, na maioria dos casos, persiste ao longo da vida.

O TDAH geralmente persiste ao longo da vida de uma pessoa. NÃO se limita a crianças .

Como o TDAH é uma condição neurocomportamental, não há cura e a maioria não o supera. Aproximadamente dois terços ou mais das crianças com TDAH continuam a ter sintomas e desafios na idade adulta que requerem tratamento.

O TDAH ocorre em homens e mulheres.

Embora inicialmente a pesquisa estivesse focada no estudo de meninos hiperativos em idade escolar, agora sabemos que as mulheres também têm TDAH. Meninos e homens são mais propensos a serem encaminhados para testes e tratamento de TDAH, receberem acomodações e participarem de pesquisas, o que torna difícil identificar a proporção de homens para mulheres com TDAH. Alguns pesquisadores sugeriram que o TDAH é mais prevalente em homens, mas estamos aprendendo que isso provavelmente não é o caso. O TDAH em mulheres é consistentemente subdiagnosticado e subtratado em comparação aos homens, especialmente aqueles que não demonstram hiperatividade e problemas de comportamento.

Nem todos os casos de TDAH são iguais.

Existem diferentes subtipos de TDAH (tipo desatento, hiperativo e combinado), e cada pessoa tem um perfil cerebral único. Como com qualquer outra coisa, não há duas pessoas com TDAH exatamente iguais e todos experimentam o TDAH à sua maneira.

Qual é a definição de TDAH?

O diagnóstico de TDAH é descrito pela American Psychological Association no DSM-5 como um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento ou desenvolvimento ao longo do tempo e das configurações. 

O diagnóstico requer os seguintes critérios:

Desatenção: Seis ou mais sintomas de desatenção para crianças até 16 anos, ou cinco ou mais para adolescentes de 17 anos ou mais e adultos; sintomas de desatenção estão presentes há pelo menos 6 meses e são inadequados para o nível de desenvolvimento:

• Frequentemente deixa de prestar atenção aos detalhes ou comete erros por descuido nos trabalhos escolares, no trabalho ou em outras atividades
• Frequentemente tem dificuldade em manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas
• Muitas vezes parece não ouvir quando se fala diretamente
• Frequentemente não segue as instruções e não termina os trabalhos escolares, tarefas domésticas ou deveres no local de trabalho (por exemplo, perde o foco, desvia-se)
• Frequentemente tem problemas para organizar tarefas e atividades
• Frequentemente evita, não gosta ou reluta em fazer tarefas que exijam esforço mental por um longo período de tempo (como trabalhos escolares ou de casa)
• Frequentemente perde coisas necessárias para tarefas e atividades (por exemplo, materiais escolares, lápis, livros, ferramentas, carteiras, chaves, papéis, óculos, telefones celulares)
• Muitas vezes é facilmente distraído
• É frequentemente esquecido nas atividades diárias

Hiperatividade e impulsividade: Seis ou mais sintomas de hiperatividade-impulsividade para crianças até 16 anos, ou cinco ou mais para adolescentes de 17 anos ou mais e adultos. Os sintomas de hiperatividade-impulsividade estão presentes há pelo menos 6 meses em uma extensão que é perturbadora e inadequada para o nível de desenvolvimento da pessoa:

• Frequentemente remexe ou bate nas mãos ou pés, ou se contorce no assento
• Frequentemente deixa o assento em situações em que se espera que permaneça sentado
• Frequentemente corre ou escala em situações em que não é apropriado (adolescentes ou adultos podem estar limitados a sentir-se inquietos)
• Frequentemente incapaz de brincar ou participar de atividades de lazer silenciosamente
• Muitas vezes está “em movimento” agindo como se estivesse “conduzido por um motor”
• Muitas vezes fala excessivamente
• Muitas vezes deixa escapar uma resposta antes que uma pergunta tenha sido concluída
• Muitas vezes tem dificuldade em esperar sua vez
• Frequentemente interrompe ou se intromete nos outros (por exemplo, se intromete em conversas ou jogos)

Além disso, as seguintes condições devem ser atendidas:

• Vários sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade estavam presentes antes dos 12 anos de idade
• Vários sintomas estão presentes em dois ou mais ambientes (por exemplo, em casa, escola ou trabalho; com amigos ou parentes; em outras atividades)
• Há evidências claras de que os sintomas interferem ou reduzem a qualidade do funcionamento social, escolar ou profissional
• Os sintomas não são mais bem explicados por outro transtorno mental (por exemplo, transtorno do humor, transtorno de ansiedade, transtorno dissociativo ou transtorno de personalidade)

O diagnóstico de TDAH é dividido em um dos três subtipos:

Apresentação Combinada :  sintomas de ambos os critérios desatenção e hiperatividade-impulsividade estiveram presentes nos últimos 6 meses;

Apresentação predominantemente desatenta :  sintomas predominantes de desatenção, mas não hiperatividade-impulsividade, estiveram presentes nos últimos seis meses; e

Apresentação predominantemente hiperativa-impulsiva :  sintomas predominantes de hiperatividade-impulsividade, mas não de desatenção, estiveram presentes nos últimos seis meses.Associação Psiquiátrica Americana: Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 5ª edição. Arlington, VA., Associação Psiquiátrica Americana, 2013.

Para recapitular: O TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento que prejudica as funções executivas. Ele não brota do nada. A pessoa nasce com ele e permanece com ele, mesmo na vida adulta. Não é uma doença, portanto, não tem cura. Às vezes é necessário tomar medicamentos, no entanto, é essencial que a pessoa com TDAH faça terapias durante a vida toda. Na fase escolar, terapias psicopedagógicas e comportamentais. Na vida adulta; terapais psicopedagógicas e comportamentais.

Se você identificou 6 ou mais sintomas, procure um profissional para fazer uma avaliação.